{"id":215,"date":"2016-04-14T12:01:56","date_gmt":"2016-04-14T12:01:56","guid":{"rendered":"http:\/\/elluxconsultoria.com.br\/?p=215"},"modified":"2018-07-03T19:21:01","modified_gmt":"2018-07-03T19:21:01","slug":"o-panorama-do-treinamento-no-brasil-2015","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elluxconsultoria.com.br\/?p=215","title":{"rendered":"O Panorama do Treinamento no Brasil 2015"},"content":{"rendered":"

Treinamento no Brasil <\/strong><\/h1>\n

Resumo algumas das conclus\u00f5es da d\u00e9cima edi\u00e7\u00e3o da Pesquisa \u201cO Panorama do Treinamento no Brasil \u2013 Fatos, Indicadores, Tend\u00eancias e An\u00e1lises\u201d, realizada pela ABTD\/Integra\u00e7\u00e3o\/Carvalho & Mello\/ Revista T&D<\/a> com 425 empresas, divulgada no final de 2015.<\/p>\n

A nuvem de tend\u00eancias abaixo ilustra a import\u00e2ncia relativa de cada tema, para as quais ressalto alguns dados.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

LIDERAN\u00c7A<\/strong><\/h3>\n

42% das a\u00e7\u00f5es formais de T&D s\u00e3o para investimento na capacita\u00e7\u00e3o das lideran\u00e7as da empresa (SENDO 13% PARA ALTA lideran\u00e7a e 29% para ger\u00eancia e supervis\u00e3o), praticamente sem varia\u00e7\u00e3o por porte da empresa, origem de capital e nem setor de atua\u00e7\u00e3o. Constatou-se tamb\u00e9m que 14% das empresas n\u00e3o investem no treinamento da alta lideran\u00e7a. Dentre os principais assuntos que foram planejados para 2015, Lideran\u00e7a foi o mais frequente, com 49% do total.<\/p>\n

E-LEARNING\/EAD<\/strong><\/h3>\n

Apesar do treinamento presencial representar a grande parcela da forma de entrega, O e-learning\/EAD tem boa representatividade (15% de todas as a\u00e7\u00f5es de treinamento) e cresceu de 2014 para 2015, atingindo 27% na sua utiliza\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o aos outros formatos. Quanto maior a empresa em n\u00famero de colaboradores, mais se usa e-learning em rela\u00e7\u00e3o ao presencial. Mesmo assim, ainda \u00e9 grande o n\u00famero de empresas que n\u00e3o utilizam o e-learning, representando\u00a033% do n\u00famero total. O e-learning\/EAD ass\u00edncrono (em que professor e aluno ou apenas alunos participando de aula em momentos diferentes) \u00e9 o meio mais utilizado, presente em 43% dos projetos. Destes e-learning ass\u00edncronos, no setor privado, 76% s\u00e3o auto-treinamento (sem acompanhamento\/apoio de professor\/tutor). Surpreendeu o dado que 38% dos projetos de EAD n\u00e3o utilizam tecnologia alguma (usam p.ex. apostilas, manuais), e o fato deste tipo de capacita\u00e7\u00e3o ter crescido 33% em 2015 em rela\u00e7\u00e3o a 2014. As aulas ao vivo a dist\u00e2ncia t\u00eam sua relev\u00e2ncia, ocupando 14% das a\u00e7\u00f5es de EAD.<\/p>\n

COMPORTAMENTAL<\/strong><\/h3>\n

Ao longo dos anos percebe-se demanda cada vez mais crescente das habilidades comportamentais, al\u00e9m daquelas t\u00e9cnicas e de conhecimentos para exercer os cargos e fun\u00e7\u00f5es espec\u00edficos. Dentre os principais assuntos que foram planejados para 2015 pelas empresas respondentes, os treinamentos comportamentais representaram expressivos 32% do total. No caso dos n\u00e3o-l\u00edderes, este tipo de treinamento somou expressivos 18% do total.<\/p>\n

MOBILE<\/strong><\/h3>\n

Chama a aten\u00e7\u00e3o o baixo \u00edndice de 2% de uso de forma de entrega por tecnologias m\u00f3veis, o que acredita-se que deve representar tend\u00eancia de crescimento nos pr\u00f3ximos anos.<\/p>\n

Apesar da atual crise econ\u00f4mica no Brasil, pode-se apostar em um crescimento das abordagens mais interativas e digitais, como apontado na nuvem de tend\u00eancias (o relat\u00f3rio n\u00e3o explora ou detalha estas tend\u00eancias, mas sinalizo abaixo), considerando a ascens\u00e3o das gera\u00e7\u00f5es mais novas, digitais e habituadas \u00e0 linguagem dos jogos, aos cargos de lideran\u00e7a – recentes pesquisas da ESA (Entretainment Software Association<\/em>) <\/a>revelaram que 59% dos americanos s\u00e3o gamers<\/em> com idade m\u00e9dia de 31 anos:<\/p>\n